RÚBRICA 3er MOMENTO INFORMÁTICA
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NÚMERO Y
NOMBRE DE LA UNIDAD: III.
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Manejo de información y comunicación.
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PROYECTO:
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Planeación de un viaje con itinerario, costos de
transportación, hotel, entradas, hoteles y descripción de atractivos
turísticos e históricos a visitar. / Investigación extensa sobre alguna
carrera universitaria, sus perfiles (ingreso, egreso), campo de trabajo,
líneas terminales, especializaciones, universidades que la ofertan,
requisitos, costos, etc.
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ENTREGA : 15 DE DICIEMBRE
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PROPÓSITO:
1. Lograr la
movilización de saberes, procedimientos y construcción de competencias.
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Contextualización del
proyecto
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Para
el proyecto final de la materia de Informática, el alumno elaborará una
investigación extensa sobre dos temas posibles: Planeación de viaje o Investigación de carrera universitaria.
Con
esto, se busca que sea capaz de movilizar saberes, procedimientos y
competencias adquiridas a largo del curso, siendo capaz de resolver problemas
complejos que requieren el uso complejo de herramientas y recursos
informáticos digitales como motores de búsqueda, enciclopedias digitales,
redes sociales, blogs, etc.
La
actividad se formará en el procesador de textos WORD, con tipografía Arial
12, interlineado de 1.5 y formato en todo el cuerpo de texto (títulos,
subtítulos, viñetas, tablas, etc.), exportándola en formato PDF (documento
portable) para evitar alteraciones en el mismo.
El
trabajo finalizado se entregará vía e-mail con fecha límite 15 de diciembre
de 2016 a la dirección: rsosaleon@gmail.com
El
blog de la clase para consulta es: www.informaticagarfias.blogspot.com
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Instrucciones Generales.
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El
alumno entregará el proyecto final en formato digital (PDF) vía e-mail con
todos los requerimientos expuestos en este documento.
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Actividades a realizar en
la TI
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Actividad
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D
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F
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S
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Evaluación
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%
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Para
el proyecto final de la materia de informática, el alumno elaborará una
investigación extensa sobre dos temas posibles: Planeación de viaje o Investigación de carrera universitaria.
En
el primer caso, Planeación de viaje, el
alumno deberá tomar en cuenta lo siguiente:
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Planificación
de búsqueda (¿a dónde y cuántos días voy? ¿qué lugares voy a visitar?)
-
Búsqueda
y selección de información (¿en qué sitios puedo buscar la información?
Además de sitios web y buscadores, ¿en qué otros documentos/fuentes puedo
apoyar mi búsqueda/investigación? ¿son confiables?
-
El
itinerario de viaje deberá ser de al menos 5 y máximo 7 días.
-
Costos
de transportación aerea o terrestre desde su lugar de origen (viaje redondo)
-
Cada
día deberá ser planeado (con horarios) y justificado con datos como:
distancia entre lugares, descripción (histórica y/o turística) de los sitios
a visitar, costos de entrada –en caso de así serlo–, recomendaciones de
lugares para comer y dormir (hoteles con costo de estancia por día, con
fechas reales)
-
Adjuntar
imágenes ilustrativas al proyecto.
-
Se
deberá adjuntar una bitácora con los recursos informáticos utilizados para
realizar la información, como páginas web, buscadores, enciclopedias
digitales, blogs, etc. (¿dónde busqué? ¿qué páginas visité?
-
Adjuntar
una conclusión sobre el proyecto y la utilidad de las herramientas de
internet y el uso y manejo de información.
En el segundo caso, Investigación de carrera universitaria,
el alumno deberá tomar en cuenta lo siguiente:
-
Seleccionar una carrea universitaria de su
interés e investigar específicamente de qué trata la misma y el estudio que
desarrolla.
-
Investigar las variantes que ofrece la
carrera en diferentes universidades (Ej.: Diseño Gráfico, Diseño
Publicitario, Diseño de Información, etc.), sus perfiles de ingreso, egreso,
y campo de trabajo.
-
Revisar qué líneas terminales y
especializaciones existen en las distintas opciones.
-
Investigar los requisitos de admisión de las
diferentes opciones consultadas (al menos 3) y los costos del proceso de
inscripción y cuotas mensuales (en caso de ser particulares).
-
Ejemplificar un caso y/o trabajo donde se
desempeñe la profesión que se investiga
-
Adjuntar
imágenes ilustrativas al proyecto.
-
Se
deberá adjuntar una bitácora con los recursos informáticos utilizados para
realizar la información, como páginas web, buscadores, enciclopedias
digitales, blogs, etc. (¿dónde busqué? ¿qué páginas visité?
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x
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40%
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Atentamente
Roberto Sosa León
BACHILLERATO
GENERAL OFICIAL “ANTONIO GARFIAS”
RÚBRICA
PARA EVALUAR TRABAJO EN PROCESADOR DE TEXTO
INFORMÁTICA.
NOMBRE: _____________________________________________________
GRADO Y GRUPO: _________
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Indicadores
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Desempeño
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Deficiente
(5 o menos)
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Satisfactorio
(6-7)
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Bueno
(8-9)
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Excelente
(10)
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El trabajo incluye todas
las partes o elementos del tema o tarea asignada
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El texto es uniforme y presenta formato en
el cuerpo (alineación e interlineado), títulos, subtítulos, viñetas, imágenes,
etc.
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Cuenta con el desarrollo de itinerario de al
menos 5 días o de al menos 3 opciones universitarias
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El proyecto es detallado y coherente en la
redacción e integración del mismo
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Presenta bitácora de sitios consultados para
el desarrollo del mismo
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Tiene una excelente ortografía y utiliza
sinónimos para no repetir palabras constantemente
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Cuenta con portada y todos los datos
necesarios en la misma (nombre de la escuela, materia, nombre del proyecto,
nombre propio, grado, grupo, etc.)
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Incluye un apartado que resume y/o concluye
en forma clara y precisa sobre la importancia del uso del procesador de texto
y sus herramientas
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El trabajo se entregó en tiempo y forma por
e-mail y en formato PDF
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Promedio
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Desempeño
global
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Comentarios:
